小学生课堂自我评价表(精选17篇)
自我评价是一个不断完善自己的过程,需要我们不断反思和改进。接下来,我们一起来看一下小编为大家准备的自我评价样本,希望能给大家提供一些思路和启发。
小学生课堂自我介绍
我叫梁xx,是一个活泼、可爱又开朗的小姑娘。
我今年11岁了,有着一米四的身高,一对闪闪发光的眼睛,在有着高耸鼻梁的鼻子下面长着一张能说会道的樱桃形的小嘴巴,笑起来还挂着小酒窝。
我是一个粗心大意的小姑娘。记得有一次数学小测验的时候,我考了87分。原本我可以考90分以上的,都是因为我粗心大意,把两道应用题的`得数算错了,最终那两道题使我丢了两分。我的爸爸妈妈和老师总是叫我“小马虎”呢。
我又是一个特别爱看书的小姑娘。呵呵……不是我吹牛,现在,我家的书可以搭一间房子那么高。每次读完一篇文章,我就会将我的想法写下来,最后再用一个笔记本把我从书中学到的一些知识写下来。
我还是一个爱运动的小姑娘。经常早上去公园围着花坛跑三十圈,我以前还在学校的运动会上得过奖,就是我经常跑步锻炼的结果。
听了我的自我介绍,你们应该了解我了吧?嘿嘿!这就是一个多姿多彩的我自己,怎么样,不错吧!
学生课堂自我评价表
1、这个学期我团结同学,尊敬老师。在学习上,明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中,勤奋刻苦、自强进取,努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间,养成良好的学习习惯。我学习勤奋,积极向上,还经常参加班级学校组织的各种课内外活动。我会努力学习,争取在下个学期再创佳绩。
2、我能够严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,乐于助人,关心同学,与同学相处融洽;学习上刻苦努力,思维活跃。是一个正直诚恳,听话懂事,诚实质朴的学生。平时能够尊敬师长,团结同学,遵守校纪校规。本人自控力还可以,但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉,自己管理自己。在学习上,我有提高各科成绩的良好愿望,但这不能只是口头上说说而已,我要用自己的行动来表明我的决心,迎接每一个崭新的明天!
3、本人尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家我经常帮爸爸妈妈做家务,这学期我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,我努力做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。
4、我是一个品学兼优的学生,我在校尊敬师长,回家孝敬父母,在公共汽车上能主动让位。我热爱学习,热爱劳动,诚实守信,我与同学相处融洽,能在自己能力范围之内帮助一些有困难的同学,积极参加班级的每次活动,融入到班集体这个大家庭中去,处理好与同学、老师的关系,积极参加课内外各种活动。当然我也有很多不足之处:比如某门学科成绩不理想,上课会讲小话,不专心听讲。但今后我会改正,争取做到没有最好只有更好的地步。
5、我尊敬老师关心同学,热爱班级,科代表工作认真负责,学习上一丝不苟。在困难面前我也曾迷惘徘徊,甚至丧失了信心和方向,但我没有屈服,我有一颗顽强上进的心,不会轻易放弃。在我的努力下,我终于战胜困难并逐步取得了进步。
6、我尊敬老师热爱班级,科代表工作认真负责。我与同学相处融洽,能在自己的能力范围之内帮助同学,积极参加班级活动。在困难面前我也曾迷惘徘徊,但是我绝对不会屈服,更不会轻言放弃。因为我有一颗顽强上进的心,在我的努力下我不断改正自己的不足之处,争取做到没有最好只有更好的地步。
7、本人学习态度端正认真,课上以百分之百的注意力听讲,课后以绝对正确态度对待作业,尽自己的最大努力在学习上做到最好,例如懒惰,随性的毛病,我会在自己的鞭策和别人的帮助下改正,朝着更高的层次迈进。
8、殊不知在我沉默寡言和冷淡的背后也藏着一颗炽热的心,我会为班级获得荣誉和胜利而兴高采烈,也会为班级的失利伤心不已。而我的感情是绝对应该体现在我的实际行动中的。
9、本人是一名八年级的学生,真是感慨时间的飞逝。在学校里,本人绝对遵守校规校纪,不打架,不骂人,团结同学,互相帮助;在课堂上,本人认真听讲,不做小动作,不说话;课下,认真完成老师布置的作业,本人努力做到:课前,认真预习;课上,认真学习;课下,认真复习。但是,本人对自己的成绩不满意,因此,本人要以正确的态度对待学习中的困难,为中考作冲刺。本人承诺说到做的。
10、我尊敬老师见面问好,团结同学热爱班集体,努力为班级作贡献积极参加学校组织的课内外活动与同学相处非常融洽,上课认真听讲,努力做好每位老师布置的各科作业,乐于助人,遵守校规校纪,合理安排时间,我是一个诚恳,听话,质朴质识的学生。热爱自己的祖国,尽自己的努力,为祖国做贡献。努力改正自己的不足之处。
11、我不是一个多么优秀的学生,但是我积极乐观、团结同学、尊重老师、勤奋努力、刻苦学习。我也有一些不好的习惯,不过我相信这只是以前,以后它会成为我的动力,把缺点化为优点。
12、我不是一个很棒的学生,但我是一个尊敬师长、团结友爱、热爱学习、勤奋努力的学生。一些不好的习惯我会把它当做一种前进的动力,让它同我一起走向成功道路,让我的缺点化成优点。学校的每个角落都有我的遗迹。让它充满生机,我是一个很听话的学生,只是缺少了一点自信,我会竭尽全力去寻找我的自信,让初三的我更加辉煌,也让我有一个崭新的明天!14我在学校里面严格遵守校规校纪,不随地乱扔垃圾,不骂人不打架,与同学的关系还好。在以后的学习中我要尽量做到:在上课的时候不说话。课下准时认真的完成各科老师的作业。上课前做到预习。虽然我的成绩还不算是太理想,但是我要努力的做到以上我说的那几点,我相信我的成绩一定可以提高上去的。为下年的中考努力做准备。
13、我本人自控能力较好,但是学习中还要再继续努力。本人品德好,尊师敬长,团结同学不与同学发生争执。遇到老师主动问好。从不打架骂人。不在学校里面乱扔垃圾。每天保持早睡早起,上学不迟到,放学早回家的原则。从不在学校逗留。争取在这个学期学习进步。
14、我尊重师长,团结同学,见面主动问好能积极参加班级活动,努力的做到为班级添光添彩:及时完成老师分配的任务,上课认真听讲,下课独立完成作业。但由于课后的复习做得不够,所以我上学期的成绩没有达到理想的水平。所以,在以后,我要勤奋努力、刻苦学习。做好课前预习和课后复习,再创佳绩。
15、我,热爱祖国,思想端正;尊敬师长,团结同学;遵规守纪,乐于助人。学习勤奋,目标明确;积极上进,自信执着;努力钻研,求真求实;认真预习,先行把握;课堂倾听,解决疑难;及时复习,温故知新;主动探究,参与交流;活学活用,一丝不苟。仍有不足,认真改正:畏难心理,有待克服;学习细节,改进加强。
16、我热爱祖国,我热爱班集体,我能够严格的遵守学校的校规校纪,我有较强的集体荣誉感。在学习上,我要端正学习态度,提高学习成绩。在学习中,我要坚持不懈,积极进取,刻苦学习,努力做一个品学兼优的学生。我尊敬师长,关心同学,团结同学。以后我要在各个方面更加的自觉,自己管理好自己。我热爱劳动,热爱学习。同时我也有很多很多的不足,但是我一定会努力的克服我的不足之处。我有提高各科成绩的美好愿望,我相信我只要努力了,一定可以把愿望变为现实。
17、我能团结同学,热爱祖国,遵守校规校纪,不违反纪律,虽然成绩不是非常满意,但是上课我能够认真听讲,课下按时完成老师布置的作业,课前能认真复习。在下学期,我一定要努力学习,提高各科成绩,合理地按排时间,端正学习态度,掌握科学的学习方法,在下个学期取得让自己满意的成绩。
18、我上课认真听讲,不分心;我能团结同学,与同学相处得很融洽;我热爱祖国,我能遵守社会公德,我还很讲礼貌!我在上课的时间能够认真听老师讲话,不听漏任何一个关键字眼,但是我做事情有些不太有恒心,有时候做到一半就放弃了,我应该改正,我要做一个有恒心的人,我还要在某些学科上面再努力,让它们变成好成绩!我一定会努力学习!
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小学数学课堂学生自我评价表
一学期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面:
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治学习和理论学习。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
学生课堂自我评价表
随着新课程的实施,我越来越重视自我评价。通过自我评价不断的进行自我诊断、自我反思、自我调整与自我激励,是实现自我提高、自我完善与专业发展的一条重要的途径。现将自己的课堂教学工作做以下评价总结。
一、上课前做好准备。
在上课之前,我细致地分析学生,充分地把握教材,精心地设计教学进程,恰当地选择教学方法,准确地拟定教学目标并对学生多种可能的反映做出预期。实践经验告诉我们,课前准备越充分,教师在课堂上就越能游刃有余,得心应手,否则很容易出现问题甚至出现僵局。
二、课堂上有效组织教学。
有许多的事例可以说明,教学效果不好、教学质量不高,主要是因为教师组织教学的意识不强,组织教学的能力欠佳。教师不仅是教育者,还是管理者。因此平时我注意把组织教学贯穿在课堂的始终,而不仅仅是上课时的一个起始环节。注意整合新颖的教学内容,组织学生的学习活动调整自己的教学计划。从不断追问中提高课堂教学管理能力。
三、
课堂上充分调动学生主动参与。
教学是师生共同参与的活动,课堂是师生共同活动(学习、生命成长)的场所,甚至在一定意义上教师的活动是为了引发、引导、指导学生的活动,教师的教是为了建构学生成为学习的主体。所以教师教的重要任务之一是如何让学生认真听讲、主动思维、积极配合、自觉学习。为此,在课堂教学中,我注意关注学生非智力因素的作用,包括激发学生的兴趣,培养学生克服困难的自信心和意志力,调动学生积极的情感因素等,使学生产生学习的渴望和动机,真正实现学生的主体性。
四、课堂上尊重、激发、引导学生的学习。
让学生愿意学习、自觉学习、会学习是课堂教学的核心目标。课堂上我尊重学生的学习,尊重学生学习的个体差异。把握学生是否愿意学;清楚学生是否会学,学习方法是否科学。在课堂上我不失时机、有目的地激发学生学习的内在动机,教会学生正确的学习方法和学习策略。同时课堂教学中我注意避免只关注学生知识的获得而忽视其他方面的片面的绩效观。通过借助教材的文化力量和自己的教育理念,促使学生在知识与能力、理解与沟通、理想与追求、情感与态度诸方面获得良好的自我认识与自我发展。
五、课堂上恪尽职守、投入激情了。
课堂是师生生命成长与延续的场所,课堂充满着责任、充满着希望。学生喜欢的是充满激情的教师,喜欢的.是充满活力的课堂。课堂上我善意地对待学生出现的各种问题,以最大的热情投入工作,对教育教学充满激情,让师生共同充满阳光。
六、让教学设计在课堂上落实到位。
教学设计是对教学过程以及教学中可能出现的问题和解决方法的一种事先预设,因此我是精心准备,让它具备合理性和科学性,课堂上力争用这一设计来实施。同时做好教学的课后反思,每一节课下来都要思考一下:教学目标是否实现,教学任务是否完成;重点是否突出,难点是否突破;课堂中出现的新情况,是否应对合理;并找出差距,分析原因,总结经验,吸取教训,以便采取补救措施。现在我正逐渐让自己形成反思习惯,努力提升自身的专业水平,优化自身素养。
总之,及时的进行自我评价使我找出了自己的优势和不足,促进了自我教育观念、教学方式的转变,使自己的教学方法更加灵活,提高了课堂教学效益,增强了自我发展意识,促进了科研意识和能力的提高。成就了学生和我的共同发展。
小学生课堂自我介绍
我叫朱xx,今年9岁,属虎,星座是双子座,我在禹州市实验学校三年级四班上学。
我喜欢跑步,记得有一次,我和同学一起赛跑,裁判一说“开始”,我像风一样冲出去,风儿吹拂在我的脸上,送来阵阵花香,脚轻快的迈动,像小鹿一样轻快走动,真美啊!告诉你们结果吧,我第一名。其实比赛结果并不重要,我喜欢自由自在奔跑的感觉。
我的特长是体育好,动作灵活的'像只小猴子,记得有一次,上体育课时,老师让我们跟着课代表跳操。可是,课代表跳了一半就不会了,同学和课代表都站在那里不知所措,只有我在音乐中自由舞蹈。老师看见我会跳,就让我来领,顿时,我心里充满了勇气,我就领着大家整齐地跳起来,那天,我的心里一片阳光。
我的理想是一名教师,教师是太阳底下最神圣的职业,我也特别崇拜以前教我的老师。所以以后我要好好学习,认真完成作业。
你们了解我了吗?
小学生课堂自我介绍
大家好!
我叫常xx,今年8岁,已经是三年级的学生了。
为了先容清楚自己,写好这学期的第一篇作文,我特地照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺,让妈妈帮我量了身高是1.38米。
站在镜前看,也算是亭亭玉立吧!
再看看我的长相呀!
挺好看的嘛!
瞧,圆圆的脸白白净净的,像十五的'月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的,像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇,一笑两个嘴角就向上翘,像一只小船,真好看!
再看那黝黑的短发从中间分开,用两个黄色的小卡子别起来,显得多精神呀!
我也有自己的爱好,喜欢画画,喜欢制作,喜欢想象。有一天下午放学回家,我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞,套在了胳膊上。我本来想做机器人,可胳膊一抬,两个泡沫板向后翘了起来,我又把胳膊前后动了两下,觉得就像要飞一样。我想:这多么像鸽子呀!
我兴奋极了!
小学生自我评价表
1、本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。
2、本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
3、我热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,平时勤俭朴素,谦虚谨慎,尊敬师长,孝敬父母,团结同学,乐于助人,爱护公物,而且作风正派,是非观念强,道德品质优良,行为文明,作为班级的一分子,我有强烈的集体荣誉感。我学习自觉、认真,思维敏捷,知识面广,善于质疑、析疑、解疑,摸索出一套适合自己的学习方法。初中四年间,我在学习方面获得长足的进步,各科成绩优秀。但我在学习方面时间抓得还不够紧,我将更严格地要求自己,改正缺点,发扬优点。相信在不久的将来,我将成为社会主义合格的建设者,更好地报效祖国在德智体方面,我取得了长足的进步。
4、我先做一下自我评价,我觉得我比上一学期更进步了,我在学校至少会对老师同学说一句话,以后我会变得更加活泼。谢谢老师同学细心教我变活泼,这是我的一个缺点。还有一个缺点,我背课文总是落下、不背,做数学题很马虎,以后我会更加努力改正缺点。不过,我也不只有缺点,还有优点,我总要作完作业,再吃饭。很喜欢看书,家里总有很多看过的书,勤奋学习,争取期末拿到好成绩。
小学生课堂自我介绍
大家好,我叫葛瀚文,今年x岁了,属牛。
我长得可精神了,有一个小平头,又黑又亮,像用墨汁染过一样。一双小小的眼睛,一笑就眯成一条缝。
我的性格是大方。有一次搬书的时候,不小心碰到了我的同学,我的同学立马火冒三丈,龇牙咧嘴,鼻子里“呼呼”地喷着粗气,像发怒的'斗牛。他一气之下把凳子举过头顶使劲地往我头砸去,并生气地说:“活该,谁让你打我。”我的头上一下子鼓起了大包,痛的我眼泪都流了下来。之后,他不好意思的对我说:“对不起,是我太大意了。”我爽快的说:“没关系,下次注意就可以了”。
我的缺点是粗心。记得有一次,我刚起床迷迷糊糊,去刷牙的时候,忽然感觉好辣!原来我是进了厨房呀。正在用旧牙刷刷牙,牙膏却是芥末!快辣死我了!我连连吐着嘴里的芥末,像是要喷出火来的感觉。
这就是我!一个不一样的我!
小学生课堂自我介绍
她有一头又黑又长的头发,总有人说她的头发是又黑又密的.。她特别喜欢笑,老师只要说一些小笑话,她就会立马笑出来。她的个子很高,别人一见到她就会说,你是高年级的孩子吧,她总是说:“我是三年级九班的一个小学生。”
她特别热情而且很会照顾人,她还特别大方。有一次她的好朋友和她说:“你可以把这个玩具送给我吗?”她心里其实特别舍不得她的玩具,但是她想,好朋友有东西就要一起分享呀!她便把玩具送给了她的好朋友。
她最喜欢跳舞了,还和好朋友一起参加过好多比赛呢。她还喜欢大明星李晨呢。她特别喜欢旅游,一到暑假旅游时她就很开心。她还喜欢小兔子,因为它很可爱,眼睛就像两颗红宝石呢。
小学生课堂自我介绍
大家好,我叫xxx,妈妈给我起这个名字是希望我像太阳一样的阳光、快乐。今年我10岁了,是一名三年级的小学生。
我长着胖乎乎的脸蛋,弯弯的眉毛下一双眼睛如同晴朗月空下明亮的星星,长长的睫毛镶嵌在上面使我的眼睛更加灵动有神,嗅觉灵敏的鼻子下长着一张贪吃的小嘴巴,小七玲珑的耳朵像水饺一样紧贴在头的两侧。
我的性格很阳光。我喜欢打排球,而且打得非常好。有一次,我和好朋友大宝一起打排球,大宝把球打过来时我就把手握好,当球飞过来时我就使劲的打了出去,球打的`又高又远,结果大宝没有接到;我很勤快,这是我的一大优点,在家里总是帮妈妈干一些家务活。扫地、刷碗、拖地,我样样精通。妈妈夸我是一个勤快的好孩子。
这就是我,一个阳光、善良、勤劳的小明昊,大家记住我了吗?
小学生课堂自我介绍
大家好!
我叫常茹,今年8岁,已经是三年级的学生了。
为了先容清楚自己,写好这学期的第一篇作文,我特地照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺,让妈妈帮我量了身高是1.38米。
站在镜前看,也算是亭亭玉立吧!
再看看我的长相呀!
挺好看的嘛!
瞧,圆圆的.脸白白净净的,像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的,像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇,一笑两个嘴角就向上翘,像一只小船,真好看!
再看那黝黑的短发从中间分开,用两个黄色的小卡子别起来,显得多精神呀!
我也有自己的爱好,喜欢画画,喜欢制作,喜欢想象。有一天下午放学回家,我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞,套在了胳膊上。我本来想做机器人,可胳膊一抬,两个泡沫板向后翘了起来,我又把胳膊前后动了两下,觉得就像要飞一样。我想:这多么像鸽子呀!
我兴奋极了!
小学生课堂自我介绍
大家好!
我叫xx,今年8岁,已经是三年级的学生了。
为了先容清楚自己,写好这学期的第一篇作文,我特地照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺,让妈妈帮我量了身高是1.38米。
站在镜前看,也算是亭亭玉立吧!
再看看我的`长相呀!
挺好看的嘛!
瞧,圆圆的脸白白净净的,像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的,像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇,一笑两个嘴角就向上翘,像一只小船,真好看!
再看那黝黑的短发从中间分开,用两个黄色的小卡子别起来,显得多精神呀!
我也有自己的爱好,喜欢画画,喜欢制作,喜欢想象。有一天下午放学回家,我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞,套在了胳膊上。我本来想做机器人,可胳膊一抬,两个泡沫板向后翘了起来,我又把胳膊前后动了两下,觉得就像要飞一样。我想:这多么像鸽子呀!
我兴奋极了!
小学生自我评价表
1、本人在学校他尊敬师长、团结同学,从不迟到、早退、旷课,学习认真、刻苦,有较强的进取精神,多次在学科竞赛中获奖,是同学们学习的好榜样。同时担任班干部工作,对班工作积极主动,认真负责,有较强的组织能力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作,在学生中有较大的影响力。入校以来,本人谦虚谨慎脚踏实地,努力做好每一件事,受到了老师和同学们的一致好评。经过长期的磨练,我这只雏鹰正在不断努力拼搏,展翅高飞,成就着自己未来的梦想。
2、以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中我也以此来鞭策自己,学习态度严肃认真,学习目的明确。每个学期,我都能制定出科学、合理的学习计划,周密地安排时间,从不偏科。这样,在上初中以来的每次考试中都能取得骄人成绩,多次在学科考试中名列全年级之首,然而,虽然取得的了如此喜人的成绩,但是我从不骄傲,反而更加刻苦、认真;三年来,我从不迟到、早退、旷课,从来没有缺交过一次作业,持之以恒。
3、我是一个活泼开朗的女生,能自觉遵守中学生守则,我乐向上,活泼开朗。与同学能够和睦相处,乐于帮助其他同学解决各种困难,但有时也会闹一点小矛盾。积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,学习上虽然很努力,但学习方法不是最佳,所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中,能探索出适合我自己的高效的学习方法。
小学生课堂自我介绍
我叫xxx,今年9岁,属虎,星座是双子座,我在禹州市实验学校三年级四班上学。
我喜欢跑步,记得有一次,我和同学一起赛跑,裁判一说“开始”,我像风一样冲出去,风儿吹拂在我的脸上,送来阵阵花香,脚轻快的迈动,像小鹿一样轻快走动,真美啊!告诉你们结果吧,我第一名。其实比赛结果并不重要,我喜欢自由自在奔跑的感觉。
我的`特长是体育好,动作灵活的像只小猴子,记得有一次,上体育课时,老师让我们跟着课代表跳操。可是,课代表跳了一半就不会了,同学和课代表都站在那里不知所措,只有我在音乐中自由舞蹈。老师看见我会跳,就让我来领,顿时,我心里充满了勇气,我就领着大家整齐地跳起来,那天,我的心里一片阳光。
我的理想是一名教师,教师是太阳底下最神圣的职业,我也特别崇拜以前教我的老师。所以以后我要好好学习,认真完成作业。
你们了解我了吗?
小学生课堂自我介绍
大家好!今天我给大家介绍自己。我长着一个“瓜子脸”,典型的西瓜子瓜子脸,在我的脸上还有一对眯眯眼,每当我笑起来,使我那原本已经很小的眯眯眼就变得更小了,都可以眯成一条缝。我还有一个挺挺的鼻子和一张看似是樱桃小嘴,但其实是一张血盆大口的嘴。
我出生于20xx年2月22日,新昌这个小县城。我很幸运,出生在一个幸福的家庭,我有一个温柔而体贴的母亲和一个和蔼可亲的.父亲,他们都很照顾我。
我得过的奖不多,不过有一样你们肯定不知道!其实那一次获奖我也很惊喜,我的英语明明那么差劲。却得奖了。可能是因为在比赛之前,我每天早上很早起床,早读,经过我半个月的努力,我得到了,这个月努力下的成果。经过这次不断的努力,我英语的口语不但提升了很多,我英语的成绩也大大提升。我虽然不是秀的,但这就是一个独一无二的我自己。
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小学生自我评价表
本人能自觉遵守中学生守则,用心参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱群众,乐于帮忙别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体。我有着聪明的头脑,却因不够努力而成绩平平;课堂上我会做些小动作,作业中会有许多错误,这都因我学习态度的不端正而引起。也许我会走向更高的学府,我会勇于攀登,战胜自我!
小学生小升初1分钟自我介绍_初一新生课堂上新颖个人介绍
自我介绍。
是非常关键的一步,初一学生通过自我介绍来得到同学们的认识甚至认可。下面是本站小编整理的小学生小升初1分钟自我介绍,欢迎大家阅读。
我叫张,今年12岁,毕业于江苏省高邮市北海小学读书。我个子不高,长得也不胖,有一头乌黑的头发,弯弯的眉毛下,镶嵌着一双大眼睛。
我喜欢音乐,特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子,都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了,心里美滋滋的。
我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此,我的成绩还行。
作文。
还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了,争取做个更好的学生。
我特别喜欢和别人打赌。输了,嘟着嘴巴就走。要是赢了,笑得眼睛变成了一条细缝。有一次,我和同学打赌,这位同学说身上有200元钱,我想:“谁会有这么多钱呀,分时是吹牛”.就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料,他对我说:“我是骗你的”.这时,我笑着高呼:“我赢了!我赢了!”
哈哈!这就是我。
我叫陈嘉威,今年15岁,我曾在东屏小学上学,我有许多爱好:下棋、打球、看电视等。这些可是我最喜欢的爱好了。但有时也会看看书,增长一些知识。要说下棋,还算不错,这可不是吹牛。什么围棋、军棋、五子棋、象棋……我都略知一二。我这人虽然不怎么爱看书,但也是挺爱学习的。我现在虽然和同学们素不相识,但我相信我们一定能成为好同学的。
同学们大家好,我叫,今年**岁了。
在今后的生活中,我会努力和大家成为好朋友,谢谢!
我叫,x年x月x日我出生,住在,小学毕业于xx小学。
我是一个活泼开朗的阳光男孩。我还有很多兴趣爱好,比如围棋、篮球、跆拳道、游泳、画画和葫芦丝等等。在这其中,我最喜欢下围棋,因为它让我善于思考,沉着冷静,同时给我的学习带来很大帮助。我已经取得围棋业余一段证书、跆拳道八级证书、软笔书法贰级证书、上海市通用外语等级考试(少儿英语口语)三星级证书等等。
希望能够和大家成为好朋友,谢谢!
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