生命的颜色高中（实用13篇）

优秀作文是文学艺术创作的一种形式，它通过文字表达思想感情，给人以心灵的触动。接下来我将给大家分享几篇优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所帮助。

生命的颜色

佛曰：一花一世界，一叶一菩提。

芸芸众生，我们就是那沧海一粟，但也因为那卑微渺小的一粟，使历史的长轮滚滚向前。每一个生命都有他专属的颜色，焕发光彩。

“长风波浪会有时，直挂云帆济沧海”。豪情万丈，声震云霄，气震山河，纵有艰险，我亦无惧。李白潇洒的将自己的身躯与灵魂放入青山秀水之间，过着如神似仙的生活。饮酒作诗，心胸浩瀚似海，激情如波涛汹涌。仕途失意又如何，烂醉如泥又如何，倒不如扬扬洒洒过一生。李白的生命是白色的，有倾覆一切的力量。江水滚滚，涛声鸣鸣，诉说这一诗仙的生平。白如天上云，自由洒脱；白如腊月雪，高洁脱俗；白如十五月，柔情万丈。

她是中国史上的一枝独秀，以瘦弱的双肩扛起半壁江山，将无数英豪驰骋沙场的江山揽入手中。她前无古人，后无来者。她深知自己正遭万人唾骂，“狐媚偏能惑主”。她深知自己满手沾满鲜血，她深知自己可能也没有高耸的碑记。她就是武则天。融融月，淡淡风，一如那花香，风吹万里也有散去一天，盖世功德也亦香消玉殒。谁能言她有过还是无过。武则天虽为女流，却也巾帼不让须眉。她却如历史一抹红，时光飞逝，斗转星移却始终不变。她的一生轰轰烈烈，犹如怒放的红玫瑰。她的勇敢也使女子有了翻身之力。红，是她生命的颜色。

看，那点点绿晃动在远方，像生命的勃起，一丝丝灿然，是那样的耀眼，是那样让人温暖。“五·一二”汶川大地震，青海玉树地震，舟曲泥石流，多难兴邦，地震没有压垮中国的脊梁，反而让中国的脊梁挺得更直，因为有那一点点跳动的绿色。那绿色的身影在灾区，不知道点亮了多少人的希望之灯，不知道有多少人看到了光明。他们不辞劳苦，不分昼夜地拯救着灾区的人们。只要有一丁点儿希望，就要尽百倍的努力。他们身上，我们看到了天使的光环，即使他们身上布满了泥水，他们依然是天底下最漂亮的人，最可爱的人。外在的肮脏更突显他们内心无比高洁。解放军，人民的解放军。你们是充满着希望的绿，带给人们希望。

与古人对话，思接千载，看今人英雄，思绪万千。生命的颜色有我们渲染。生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。生命的颜色，在历史的漫漫长卷中绽放光芒。生命的颜色，因我们丰富多彩。

生命的颜色高中作文

年幼之时，梦想是简单透明的；年少时，梦想是清晰明了的；壮年之时，梦想是近在咫尺的；暮年之时，梦想是藏在掌中的。如果说生命是一张白纸，那么岁月就是掌握在我们手中的画笔，从年幼到暮年，从简单而明了到清晰而完整，成长的过程中，梦想在慢慢的实现，而这漫长的征途中积攒下的点滴苦涩与细碎幸福，合在一起就是多彩的生命。

拥有着不同的目标就意味着要走不同的路，你可以在自己生命的会场上马不停蹄地奔走，去为实现梦想而努力，也可以悠闲地漫步，看着他人忙碌并时而为其加油鼓劲，呐喊助威，亦可以为自己的生活精打细算，寻找时机，在别人都轻装奔波的时候做个以逸待劳的精明商人。只是，无论怎样，无论你成功还是失败，都不要做他人生命的看客，哪怕失败一千次，也要在第一千零一次时继续前进，因为——生命的路总归是要自己走，别人的生活再美好，于我们而言也仅是可供欣赏的风景。

生命的色彩需要我们自己渲染，生命的真谛需要我们自己品读。

因此，面对着讥笑与嘲讽，我们更应该笑脸相迎：既然无法回避，那就坦然接受，轰轰烈烈的为了一件事而努力奋斗过之后，我们更加深刻的懂得了“不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香”的真切含义，亦懂得了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”是多么的经久不衰。

我们的生命需要灵动的色彩，一个无味的人生如一潭死水，了无生趣，久则生臭，令人避而远之。

生命，要奋斗才会有色彩。

生命的颜色作文

打开窗户，窗外的景色闯进了我的视线中：绿色的树木，红色的方砖，蓝色的天空，白色的浮云……“今天的天怎么灰蒙蒙的？”，一个声音在我耳边响起，我迷惑地看着看似碧蓝的天空，突然感到前所未有的陌生――每个人眼中的色彩是不一样的。

每个人眼中的色彩是由情感而定的，快乐看到的是清新，忧伤看到的是模糊一片。梵高看到的景物总是黄色的，向日葵般的阳光，毕加索看到的是无色的，现实和理想混合在一起，看起来似懂非懂还有些忧郁。

柏拉图说过：拥有的颜色越多，胸怀越宽广。也许他说的是太阳，太阳是由七种颜色组成的，七色光的力量集中在一起，变成了强大的、炽热的光芒，烧灼着大地，在太阳的拥抱下，大地焕发了色彩。

正是有了颜色，生活丰富起来了。

颜色涂抹了季节。浇灌在树叶上，冲着嫩绿的颜色，北方的小鸟回来了，百花开放了，偶尔下起了淅淅沥沥的小雨，给城市添上了一件新衣，花的香和泥土味混在一起，弥漫在稀薄的空气中。我看见了一只只金灿灿的蝴蝶破茧而出，背着梦想的翅膀，在蓝天飞翔，追逐着理想的脚步，我也会说：“一年之计在于春。”到了秋天，一切都像硕大无比的画廊，显示着各种色彩的和谐，各种线条的力量。飘着的叶子，迟迟不肯落地，就像流浪者，漂泊在秋风中。地上的叶子静静地躺着，归去来兮，胡不归？颜色也跟着凑热闹，把大地染成了金黄。

颜色既涂抹了人的外表也填充了人的内心。有的人总是充满了阳光般的色彩，乐观、积极、向上，以极大的热情对待一切。他们用哭和笑直接、坦率地表达内心的感情，单纯得像孩子；有的人，却有繁多复杂的颜色，在不同的场合，变换不同的色彩。对上一副巴结、谄媚、摇首乞怜；对下则冷酷、凶残、趾高气昂、不可一世，就像一种叫变色龙的动物，根据环境、对象来改变自身的颜色。保护自己是应该的，但不可扭曲心灵。

颜色还涂抹了我们的眼睛，因为它只听情感的。情感说要戴怎样的墨镜，我们的眼睛看见的就是什么颜色的东西。但是，情感总是无罪的，情感既像画笔，把生活染成了彩色的，有悲有喜，有爱有恨，又像一个屏障，带走了理智，遮掩了真理，在城市里的道路迷迷转转，总也找不到出口。生活也就是在这样的真和假、美与丑的色彩之中慢慢流过。

没有了颜色，就不会有蓝色的大海，白色的浪花，四季的变化，就没有了风景之美……。

没有了颜色，万物将会千篇一律，没有自己的思想，没有美与丑的分隔……。

生活就像太阳一样，是由赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成，当你热爱生活时，它的颜色是无法用言语和文字表达的，它存在于你的身体里――那颗强大的、散发出炽热的光芒的心。让我们热爱生活、享受生活吧！

生命的颜色作文

秋天，不像春天那样万紫千红，也不像夏天那样生机盎然，更不像冬天那样银装素裹，但是她有自己独特的美。

秋天，是落叶纷飞的季节。我走在校园里看见枫叶火红火红的，一阵风吹过，树叶纷纷飘落下来，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，悄悄地给大地铺上了一层厚厚的地毯。小河边，柳树姑娘正甩着自己的长头发梳妆打扮呢！她的枝条依旧是那样柔软、细长，可惜她的叶子不像以前那样翠绿茂盛了。高大的银杏树只剩下几根细细的枝条了，树叶在秋风吹拂下纷纷飘落下来，有金黄的、绿的、黄绿相间的・・・・当我从树下经过时，树叶会轻轻地落到我的头上、肩上、我伸出手从空中接住一片树叶，仔细地看才发现它像一把小扇子，我把它夹在书本里，做一枚小小的书签，当我看到它时，不禁想起秋天是多么美丽。

五彩缤纷的落叶很美，但是金黄色的桂花也不甘示弱。

秋天，是桂花飘香的季节。一开始，枝头上的桂花只有一朵两朵，散发着淡淡的清香。过了几天桂花开满了整个枝头，一走进公园一阵香气扑鼻而来。一朵朵小小的桂花有四片花瓣，小小的花蕊好像一颗颗小芝麻。桂花的颜色有很多：米黄色、金黄色等等。每当桂花开得茂盛时，它们有的害羞地躲在树叶底下听同伴说话，有的探出脑袋，好像在和路人打招呼。远远看去，一簇簇、一堆堆的桂花就像一个个倒挂的金钟，闪闪发光。每当我走到桂花树下，都会用手抓住一根树枝，轻轻地晃动它，小米粒般的桂花像雨点似的落下来，仿佛在下一场桂花雨。只要你仔细闻闻，空气中到处是桂花香甜的味道，这让我想起了美味的桂花糕。

如果说桂花是秋天的味道，难么果园就是一个色彩斑斓的世界。

秋天，是瓜果飘香的季节。在这个季节，橙红色的柿子和橘子成熟了，它们像一个个小球，滚呀滚呀，滚来了秋天的甜蜜。还有红红的苹果、红绿相间的冬枣、黄黄的梨、香蕉、金黄色的橙子・・・・・但是，我最喜欢的还是葡萄了。葡萄的颜色有很多，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。它闻起来可香了，一剥开皮，绿绿的果肉立即从里面跑了出来，汁水也跟着流了出来，吃起来又香又甜，真是色、香、味俱全呀！

我爱秋天，她像一位画家，画出了一幅梦幻般的图画。

生命的颜色

在我们这个世界上，绿，主宰着一切。

春天，万物复苏，最先向人们报告春天的，是那一丁点儿绿色，这使人们感觉到新的生命又开始了，绿色越来越多，春色越来越浓，整个世界充满了生命力。人们用“生机勃勃”来形容春天的一切。的确，在绿色装点下的春天确实充满了希望。

夏天，浓荫蔽日，为人们挡住娇阳的，是那么一大片浓浓的绿色，这绿色浓得可爱，使人们感觉到更强的生命力在发挥作用，人们用“热烈”、“旺盛”来形容夏天的一切。的确，在绿色支配下的夏天确实让人感到一种强大的力量。

秋天，秋高气爽，一切都已经成熟了。有人说秋天是金色的世界，但是又有谁想到，金色是在经过绿色之后才显现出来的，没有绿色打下坚实的基础，怎么会结出金色的生命之果？人们用“成熟”、“收获”来形容秋天，其实，金色的硕果是绿色生命的结晶。

冬天，大地沉睡，一切都那么安静，有人说冬天是银色的世界，但谁又能想到在银色覆盖下，绿色正孕育着新的生命。即使在银色之上，也还是一些绿色在点缀世界的。你看那冬青是那么充满活力，为冬天添上一些新绿，人们常用“恬静”、“沉睡”来形容冬天。其实，那是绿色生命在积蓄更多更强的活力。

绿色，主宰着世界的一切，因为，绿，是生命的颜色。

红绿灯，是最常见的，红灯止，绿灯行，为什么呢？因为绿色让人感到一种柔和的安全感，这种安全是对人的生命而言，交通事故，常常夺走人的生命。而绿色的灯却尽力地阻止着一切的发生。因此，在某种意义上，绿色是和生命相联结的。

绿色，和平的象征。“世界绿色和平组织”就是保护和平和生命的组织，和平意味着生命能够生存和延续，和平保障生命和安全，一切生命的发展都离不开和平的环境，为什么绿色象征和平？大概绿是生命的颜色的缘故吧！

在硝烟弥漫的战场，也不乏绿色，那里有绿色的军队，威武的军装就是绿色的，战士们穿军装，保卫国家，保卫人民生命安全，军装成了战士的象征，人们信赖的目标，这儿，绿色虽然和战争联在一起，但这正是为挽救众多的生命而进行的。因此，绿色永远和生命休戚相关，绿色永驻，生命长存。

绿色，在我们这个世界到处可见，因为绿色是生命的颜色。

无论是春的希望，夏的力量，秋的收获，冬的孕育，还是生命和和平，无一不是绿色的创举，绿的功劳。绿的力量是伟大的，生命的力量是不可抵挡的。因为，绿，生命的颜色。

生命的颜色作文

——题记。

每个生命降临之时，都似一张白纸，依靠自己的生活慢慢着色。那么，真实、有意义的生命究竟是何颜色？或许他们能给我们答案。

红，似项羽，豪放而又悲壮。垓下一战，项羽帅八千子弟兵与韩信血战终是寡不敌众，撤到乌江边，虽然“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”，但项羽却不愿以败军之将的身份回到家乡。他吼出“天若亡我，我必逆天”，后与韩信血战，最终全军覆没，自刎而死。自始至终，他没有想过退却，更无投降之意。项羽者大丈夫也！“古来青史谁不见，今见功名胜古人”。项羽以满腔热血将自己的生命染成了红色。

蓝，似李白，不羁而又狂放。他曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。仕途不顺之际，他的'万丈豪情并未衰退半分。他挥毫泼墨，写下了他的态度“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。他相信“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。他只愿“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”。纵他天子朝臣，皆草芥尔！岂能让我停杯投箸？可就是这样一位狂士，在面对山村老妇献雕胡饭时，竟说出“令人惭漂母，三谢不能餐”。李白，用他的情意，将自己的生命染成了蓝色。

灰，如东坡，冷静而又沉稳。贬谪黄州之际他从未满腹牢骚，只是“夜饮东坡醒复醉”；只愿“小舟从此逝，江海寄余生”；感谢那“殷勤昨夜三更雨”；悟出了“人生如逆旅，我亦是行人”；赏到了“缺月挂疏桐”；看到了“林断山明竹隐墙。乱蝉衰草小池塘”；打猎时“左牵黄，右擎苍”。心如止水，宠辱不惊。问他为何能如此，他也给出了答案“却道，此心安处是吾乡”。苏东坡以他的乐观豁达把自己的生命染成了深邃、沉稳又豁达的灰色。

生命，美妙的生命。相信吧，在之后的生活中，不畏冷眼讥讽，不惧狂风骤雨，心如止水，宠辱不惊，乐观豁达，有情有义，那么，我的朋友，你的生命，一样会绽放出绚丽的色彩。

生命的颜色_

这是一个弱肉强食的世界。几万年以来，着片土地上的帝国经过了大浪淘沙后，这片土地上的魔族在经历了大浪淘沙后最终只剩下四个：凌风，洵叶、吟雪、濯月。我出生在最强盛的涣风帝国，我叫潮落。皇室的十三公主。

我有一位爱我的妹妹，叫溯若，比我小三岁，我非常爱她。父皇很残暴，为了权利，他可以不惜一切。我不爱他，我想溯若也一样。在我的印象中，我的爹从未抱过我。小时侯，我和溯若走在路上，看到别的孩子被自己的爹从凛冽的风中抱走，流下的眼泪很快被风干。

那年我十七岁，和溯若走在去静影山的路上，为了就一位被困与悬崖之上的老人，偷走了宫里的水晶杖，只有它可以救出那位老人，可是老人救出来后，它却被我摔到了谷底。在我们的国度里，水晶是一种神圣的东西，这水晶杖是父皇用了九十九天炼出的，是镇国之宝。

我告诉了他那是我摔坏的，他生气的样子我从小到大第一次见到，他两眼冒着怒火，狠狠地对我说，我要杀了你。

我不在乎。可是当我看到泪流满面的溯若时，心里的无奈便止不住地涌出。我走过去抚摩着它的脸说，溯若，好好活。

我听到簌簌的风声，那是疾影剑在飞向我，然后是一个血肉被撕裂的声音。溯若在我的耳边轻轻地说了一个词：紫色隐香。

溯若倒在了我的怀里，脸上依然有好看的笑容，她闭上了美丽的瞳仁。溯若，溯若！我抬起头，父皇的眼里仍然只有冷漠与高傲。

我抱起溯若，踩上风天轮，飞向城外，脚下是千军万马涌来的声音，眼角的泪滑落，我不屑地朝下看了一眼，飞向达英地母在地下几百米的宫殿。

生命的颜色

我常常独坐窗前，静静地思索：生命是什么颜色的呢？可是，多次冥思苦想，总得不到满意的结果。

我来到院子里，突然看见从石缝里生长出的小草。小草拥有顽强的生命力，在恶劣的环境中它可以茁壮成长，即便在悬崖峭壁上我们也能看见它。当然，冬天的萧索只能让它暂时潜伏，等到明年春天它又会长出了。看，这就是它那顽强的生命力。噢，原来生命是绿色的。

可是，生命只有绿色这一种颜色吗？不，不是的。也许生命还会有其他颜色。在秋天这个季节，百花凋零。唯有菊花独自绽开，让人们欣赏它那优美的姿态。看，有的含包欲放；有的半开半合，像一位害羞的小姑娘；有的正争先恐后地摆出各种姿态；让人们欣赏它们优美的身姿。看，这就是菊花的生命力。哦，原来，生命还有黄色的。

可是，生命还有其他颜色吗？也许生命还可能是白色的。在寒冬中，花儿都枯萎了，动物都冬眠了。可是，梅花却在这个即将绽放着。真不知道梅花为什么要在这个让人瑟瑟发抖的季节里生长？也许是因为它拥有顽强的生命了吧。当然，生命还有其他颜色。例如：棕色的骆驼，黑色的蚯蚓，它们都具有缤纷的生命。

噢，我终于明白了，世界万物所具有的每种颜色都是，缺少这些颜色世界将暗淡无光，让我们珍惜这些，因为，只有五彩缤纷的生命才能创造出多姿多彩的世界。

生命的颜色

风雨过后的阳光，便是——丰富多彩。

曾一度丧失对生命的了解，记得第一次发现——。

伞·狂风暴雨中。

我忘了是在什么时候，只记得那时我在读小学。那天下午，乌云遮住了阳光，狂风携着暴雨席卷着我们的校园，甚至闪电也来凑热闹……我不像别的同学那样担心，因为我知道，我有爱我的爸爸妈妈。就算风雨在大，他们再忙，也不会弃女儿于不顾。

转眼间，放学了，同学们的父母大多早早就在校门外等着他们的“宝贝”。我呢，也随着他们一起走出去。我确定以及肯定爸爸或者妈妈正等着我呢！可是，同学们的家长都快走光了，也没看到妈妈、爸爸。这时，同桌看见了我，问：“咦，你爸爸妈妈呢？他们没有来吗？”我不知怎样回答，只是支吾着。突然，我灵机一动，说：“他们来了，我让他们先回去了，我一个人应付这种坏天气，绰绰有余。”“你真棒！”在同桌的羡慕声中，我的心快要碎了，我忘了那天自己是怎么到家的，我只知道，望着一直在我身后落汤鸡似的妈妈，我哭了。妈总是情愿当女儿的伞。

原来，生命是用红心拼成的，所以是红色。

笔·友情复合处。

我只记得那天是生命中最狼狈的一天。

刚上五年级，父母专门为我买了一枝非常漂亮的圆珠笔作为礼物送给我，我喜欢得不得了。那天，我特地带上这枝笔去找邻居家的女孩一起做作业。不料，我竟发现她的.那枝笔竟和我的一模一样，比克隆的还要像。颜色、花纹分毫不差。这样一来，我的兴致全没有了，甚至在做作业期间几次故意打扰她，害她没写完作业。

之后，我回到家里，打开文具盒，里面竟躺着她的那枝笔，笔下还有一张小纸条，上面只有三个字：送给你！心猛地被撞击了一下，好痛！

原来，生命是用友谊拼成的，是纯洁无暇的，所以，生命也是白色的。

其实，还有很多——蓝色，黑色……。

我爱七彩的阳光，更爱丰富多彩的。

生命的颜色

在我们的这个世界里，绿，主宰着一切。

春天，万物复苏，最先向人们报告春天的，是那么一丁点儿的绿色，这使人们感觉到新的生命又开始了。绿色越来越多，春色越来越浓，整个世界充满了生命力，人们用“生机勃勃”来形容春天的一切。的确，在绿色装点下的春天确实充满了希望。

夏天，浓阴蔽日，为人们挡住骄阳的，是那么大片大片浓浓的绿色。这绿色浓的可爱，使人们感觉到更强的生命力在发挥作用，人们用“热烈”“旺盛”来形容夏天的一切。的确，在绿色支配下的夏天确实让人感到一种强大的力量。

秋天，天高气爽，一切都已经成熟了。有人说秋天是金色的世界，但谁又会想到，金色是在经过绿色之后才显示出来的。没有绿色打下坚实的基础，怎会结出金色的生命之果？人们用“成熟”和“收获”来形容秋天，其实，金色的硕果是绿色生命的结晶。

冬天，大地沉睡，一切都那么安静，有人说冬天是银色的世界，但是谁又能够想到，在银色的覆盖下，绿色正在孕育着新的生命，即使在银色之上，也还是有一些绿色在点缀，你看那冬青、松柏是那么充满活力，为冬天添上一丝绿意。人们常用“恬静”“沉睡”来形容冬天，其实，那是绿色的生命在积蓄更多更强的活力。

绿色，在我们这个世界上到处可见，因为绿色是。

生命的颜色

面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础．夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样．没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育．“爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来．于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久．这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱．读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱．在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。

爱心是教育的原动力，学生美好人生的起点就是从教师的爱开始的。教育如果没有爱，实在不能算是教育；教师如果没有爱，实在不能算是称职的教师。爱就是教育的真谛。

爱的教育是平等的教育。教师要以博爱之心，平等对待每一位学生。把信任和期待的目光洒向每一个学生，善于倾听学生的意见和呼声，和学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得每个学生的信赖。我们知道“金凤凰”很可爱，可是我们也应明白“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，一下抚摸，多为他们提供更多体验成功的机会，必能扬起他们自信的风帆，相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白天鹅”。

爱的教育是细致耐心的教育。教师要有宽容之心，客观对待每一位学生。我们要容忍学生一次次地“旧病复发”，继续充满热情和信心鼓励他们一次次战胜自己，引导他们“犯缺点周期”的.延长或“缺点逐渐减少”的过程中，看到自己点滴的进步，体验进步成长的快乐，增强继续进步的信心。我们要深信，随着年龄的增长，孩子们会明白更多做人的道理，会增强自控能力，会养成好的习惯。

爱的教育是有生命的、可创造的教育。因为学生是有发展潜力的人，教师的爱对于学生品格的形成，对于学生对社会的责任和今后的成长都有重要作用。好教师会让学生感受到人生的无限美好，在他们幼稚的心田里播下善良的种子。在他们踏入社会后，他们会踏踏实实做事，认认真真做人，也许能力不同，成就有别，但至少会走正路，行好事，做好人。

这是！这是！这是！这是，多妙的颜色啊！

生命的颜色

你认为生命是什么颜色的？蓝色吗？蓝色代表宽容与博大。白色吗？白色代表关爱与责任。黑色吗？黑色代表不屈与奋发……我认为生命是绿色的，绿色代表奉献与希望。

大禹为了造福人类，治水三过家门而不入；扁鹊为使百姓们身体健康，周游列国，历尽千险；屈原u.为寻求救国真理，上下而求索……他们不都是无私奉献的英雄吗？再想想当今，无私奉献的人也不少啊!

张丽莉老师在一场车祸中，为保护学生，失去了自己的双腿，被网友誉为“最美乡村女教师”。何玥同学12岁时就患了脑瘤，在临死之前，她决定把自己健全的器官捐赠医院，救助更多的人，她被网友誉为“最美中学生”。

我们怎么能否认生命真正的价值在于奉献呢？怎能不由衷地赞美这奉献精神呢？？在生命价值的天平上，奉献是永远不变的砝码，闪光才是生命顶点的坐标。

让我们以英雄人物为榜样，以奉献为乐，以奉献为荣，以奉献为己任，孜孜不倦地去追求生命的价值，努力实现生命的价值。让我们的生命充满绿色，充满奉献，充满希望!

作者：刘弘杰。

生命的颜色

朋友，你认为生命是什么颜色的呢？也许你的答案有许多，但也许你的答案有一种，那么就让我谈一谈我认为的。

是蓝色的。当你在海边时，你眺望，你就会感叹：“啊，蓝色是我生命中最重要的颜色！”同样蓝色还意味着宽容他人，要有博大的胸怀去接受他人，我们要让蓝色永远在我们的.心中存活下去，让我们有蓝色的胸怀。

是绿色的，当你走在农村的小路上，你向四周望去，你的眼睛舒服起来，你会感叹：“啊，绿色是我生命中最重要的颜色！”同样绿色是春天的希望，也为人民做出了巨大的奉献。绿色，让我们懂得怎样为人民作出奉献。

是白色的。当你看到医生穿着白色衣服抢救病人的时候，你会感叹：“白色是我生命中最重要的颜色！”同样白色是对他人关爱，是对他人负责的一种颜色，我们要让白色在我们心中存活下去，让我们懂得怎样去关爱他人，怎样对他人负有责任心。

生命中的颜色是黑色的。当你看到战士们在黑夜潜伏打仗时，你会感叹：“黑色是我生命中最重要的颜色！”同样黑色意味着遇到困难不屈服，奋发向上，同时黑色，让我学会了怎样与困难抗争，怎样克服生命中的困难。

是红色的。当你看到五星红旗在学校中迎风飘扬的时候，当你看到战士们洒热血的时候，你会感叹到：“红色是我生命中最重要的颜色！”同样红色也代表着为人类解放而奋斗和永远不灭的伟大的理想。我们要让红色在我们的心中永存下去，因为它让我们学会了怎样朝着自己的理想而奋斗，并且让我们想起战士们为了新中国的成立而牺牲了自己伟大而又年轻的生命。

我们要让颜色和名义在我们心中永存下去，是颜色，让我们拥有了博大的胸怀、收获的希望、关爱的行动、奋发的力量和为理想而奋斗的信念。